نصيحة

كتبها abdulqader hasanat ، في 18 نيسان 2008 الساعة: 18:37 م

نصـيـحـــة

          وسط هذا السيل الجارف من المعلومات التي تنهال علينا هذه الأيام ، حيث لا ضوابط ولا رقابة – كما كان في الصحف والإذاعة المسموعة والمرئية – أود أن أوجه نصيحة متواضعة لأبنائي الطلبة وهم يمرون في هذه السن الحرجة حيث لم تتوسع مداركهم بعد وما زالت عقولهم سهلة التوجيه ، سريعة الانقياد ، نصيحتي باختصار :  " حـكـَّم عـقـلَـك " في كل ما تسمعه أو تشاهده من أخبار ومعلومات عبر الإنترنت أو البلوتوث أو المحطات الفضائية وتذكر قوله تعالى : {يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِن جَاءكُمْ فَاسِقٌ بِنَبَأٍ فَتَبَيَّنُوا أَن تُصِيبُوا قَوْماً بِجَهَالَةٍ فَتُصْبِحُوا عَلَى مَا فَعَلْتُمْ نَادِمِينَ }……   وسأورد فيما يلي بعض    النماذج للمعلومات الكاذبة أو الملفقة أو غير الدقيقة التي تم تداولها في الإنترنت والبلوتوث مؤخراً ، حيث ثبت – بعد البحث – كذبها :

1 ) قصة الشاب الذي فتحوا قبره بعد 3 ساعات فوجدوه متفحما من أثر عذاب القبر ونشرت  صورته

       ثبت فيما بع أن الجثة لفتاة غربية احترقت في حادث وتم نشر صورتها في موقع »العفن« على صفحات الإنترنت، وهو أحد المواقع الأجنبية المتخصصة بجمع أغرب صور الكوارث وأبشعها، وهي الصورة التي لم يتنبه مروجوها أنها لجثة لا يتفق وضعها مع شروط الدفن الإسلامي، ذلك لأن الملابس لم تنزع عن الجثة فيما يدفن المسلمون موتاهم بعد تجريدهم من ملابسهم وغسلهم، ثم لفهم بقطعة من القماش تسمى الكفن.

http://www.asharqalawsat.com/detail…&article=346955     جريدة الشرق الأوسط     

2 ) صورة لحديقة في المانيا وقد كونت جذوع الأشجار على الجانبين شهادة التوحيد مع الادعاء أن المانيا قد أغلقت الحديقة       

الحقيقة: الصورة هي لوحة لفنان مصري وقد تم حذف توقيعه من عليها …….

 Sar7an .net                منتديات سرحان   

 3 ) قصة الفتاة العمانية: فتاة من عُمان كانت تتابع قناة غنائية  بينما كانت أمها تقرأ القرآن ، فاستهزأت الفتاة بالقرآن فدعت عليها أمها فخسف الله سبحانه وتعالى بها على شكل "معيسلانة" وهو حيوان زاحف يشبه القرد وتوجد الفتاة بإحدى مستشفيات مسقط .    

       

             

       تبين أن الصورة عبارة عن مجسم من مجموعة مجسمات من صنع فنان أسترالى وعرضت في أحد المعارض  وكانت عبارة عن مجسمات لتحولات علمية لتناسخ البشر مع الحيوانات باستخدام تقنيات الاستنساخ و التقنية الحيوية ( خيال علمي ). لاحظ الصورة( الأولى )التي تم ترويجها،  ثم صورتين من المعرض حتى أنه لم يتم تغيير الخلفية في الصورة الأولى .

4 ) صوره لمبني مكعب باللون الأسود يقال أنه بار تم افتتاحه في أمريكا يطلقون عليه اسم (  تفاحة مكة ) ويقولون أنه تشبيه للكعبة المشرفة

         

الحقيقة: هذه الصورة لمقر أحد معارض شركة أبل المنتجة لنظام تشغيل الماكنتوش المنافس لمايكروسوفت والمبني المكعب ما هو إلا مدخل زجاجي للمعرض وتمت تغطيته بطبقة سوداء حتى موعد الافتتاح

5 ) صورة الجني الذي قام شاب إماراتي بتصويره في كهف ومات الشاب مباشرة بعد تصويره والحقيقة أن الجني عبارة عن نحت في أحد الكهوف وعيناه متصلتان بمفتاح كهربائي لكي تضيئا باللون الأحمر

      6 ) إسلام مايكل جاكسون :وهذا رابط الخبر في نيويورك بوست   

http://www.nypost.com/news/nationalnews/13833.htm             

Michael Jackson last night became a member of the Nation of Islam  (M.O.I)  

     لقد تبين أن هناك ما يُسمّى " أمة الإسلام " وهي فرقة ضالّة تدَّعي زورا ً وبهتانا ًانتسابها إلى الإسلام والإسلام بريء منها.ومؤسسها هو والاس د. فارد وهو شخص أسود غامض النسب ظهر فجأة في ديترويت عام 1930 م داعياً إلى مذهبه بين السود واختفى بصورة غامضة في 1934 م خلفه اليجا بول أو اليجا محمد توفي 1975 م الذي التحق بالحركة وترقى في مناصبها حتى صار رئيساً لها وخليفة لفارد، ومن شخصيات الحركة مالكم إكس (مالك شباز) الذي كان وزيراً للمعبد رقم (7) بنيويورك خطيب ومفكر قام برحلة إلى الشرق العربي الإسلامي وحج عام 1963 م، ولما عاد تنكر لمبادىء الحركة العنصرية وخرج عليها وشكل فرقة عرفت باسم (جماعة أهل السنة) وقد اغتيل في عام 1965 م وخلفه لويس فرخان الذي أسلم عام 1950 م

ونستطيع القول: إن هذه الحركة مرت بثلاث مراحل متأثرة بالزعيم الذي يرأسها:

     أولاً: في عهد ولاس د. فارد (المؤسس) كانت تؤكد على الدعوة إلى الحرية والمساواة والعدالة والعمل على الرقي بأحوال الجماعة والتركيز على العنصرية السوداء ونبذ البيض.

     ثانياً: في عهد اليجا محمد الذي أعلن أن الإله ليس شيئاً غيبياً بل يجب أن يكون متجسداً في شخص وهذا الشخص هو فارد (المؤسس) الذي حل فيه الإله وهو جدير بالدعاء والعبادة(والعياذ بالله)؟!! واتخذ لنفسه مقام النبوة وصار يتصف بلقب رسول الله وقد دعا إلى الأخلاق الفاضلة وأصرَّ على إعلاء العنصر الأسود والحط من العنصر الأبيض، ولا يؤمن اليجا محمد إلا بالمحسوس وعليه فلا يؤمن بالملائكة ولا بالبعث الجسماني ويعلن أنه خاتم المرسلين إذ كل نبي يأتي بلسان قومه وهو يوحى إليه من قبل (فادر) بلسان قومه السود؟!! ويؤمن بالكتب السماوية وبأن كتاباً سينزل على قومه السود يكون خاتم الكتب، والصلاة على عهده عبارة عن قراءة الفاتحة ودعاء مأثور مع التوجه نحو الكعبة واستحضار صورة (فارد) في الأذهان وهي خمس مرات في اليوم والصوم في عهده في شهر ديسمبر(كانون أول ) بدلاً من رمضان وقد أنشأ صحيفة تنطق بلسانهم اسمها: (محمد يتكلم).

      ثالثاً :في عهد وارث الدين محمد الذي انفصل عن الحركة وتخلى عن مبادئ والده عام 1964م لكنه عاد إليها قبيل وفاة والده بخمسة أشهر آملاً في إدخال إصلاحات على الحركة من داخلها.  فقد اختار (وارث الدين) اسماً جديداً للمنظمة هو (البلاليون) نسبة لبلال الحبشي مؤذن رسول الله صلى الله عليه وسلّم، وألغى قانون منع البيض من الدخول إلى الحركة وصار يوضع العلم الأمريكي إلى جانب علم المنظمة بعد أن كان يمثل الرجل الأبيض الشيطان. وفي عام 1975، صدر قرار بضرورة صوم رمضان والاحتفال بعيد الفطر وأن تكون الصلاة على الهيئة الصحيحة المعروفة لدى المسلمين خمس مرات في اليوم، وأعلن أن لقبه هو الإمام الأكبر، وتم إعداد المعابد لتكون صالحة لإقامة الصلاة. وفي عام 1975 م تحول اسم الصحيفة من (محمد يتكلم) إلى (أخبار البلاليين) وأكد على الخلق الإسلامي ولباس الحشمة بالنسبة للمرأة، ويقوم الدعاة في الحركة بزيارة السجون لنشر الدعوة بين المساجين، وقد لاحظت سلطات الأمن أن السجين الأسود الذي يعرف عنه التمرد وعدم الطاعة داخل السجن يصبح أكثر استقامة وانضباطاً بمجرد دخوله في الإسلام، ومن هنا فإن السلطات ترحب بهذه الحملات الدعوية وفي عام 1985 م أعلن وارث الدين حلَّ الجماعة وترك أعضائها يعملون بشكل منفرد، وذلك نظراً للإضرابات التي حصلت بين قادة الحركة، وهم الآن يسمون مساجدهم معابد ولهم حوالي الثمانين شعبة في مختلف المدن الأمريكية، وبلغت مدارسهم أكثر من 60 معهداً في شتى أنحاء أمريكا وتخصص الحصة الأولى كل يوم لتعليم الدين الإسلامي، ويتركز المسلمون السود في ديترويت وشيكاغو و واشنطن ويحلمون بقيام دولة مستقلة وهم يناصرون قضايا السود عامة

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

الإبداع والموهبة في مجال الحاسب وعلومه

كتبها abdulqader hasanat ، في 18 نيسان 2008 الساعة: 18:33 م

الإبداع والموهبة في مجال الحاسب وعلومه

       الإبداعات في المجال الإلكتروني ( الحاسوب ، الشبكات والهواتف المحمولة ) عديدة ومتشعبة ، وهي متجددة باستمرار: فهناك البرمجة ، اللغات ، التصاميم،النت وغيرها الكثير. وسأستعرض فيما يلي بعضاً مما صادفته في هذا المجال (وهو وصف لبعض البرامج المفيدة والمميزة ) :

ففي مجال القرآن الكريم ، هناك العديد من البرامج التي اهتم مصمموها – جزاهم الله خيرا- بكتاب الله:

فهناك برامج تمكنك من البحث عن أي كلمة في القرآن أو التفاسير منها :

Quran zu1  والمصحف الرقمي      quran_tafseer_3 الباحث في القرآن والتفسير

وهناك من كتب القرآن بالرسم الإملائي المعاصر ، كذلك هناك مواقع على الإنترنت متخصصة في القرآن وعلومه

    أما في مجال الحديث فهناك برامج للبحث عن الحديث بمجرد معرفة إحدى كلماته في صحيحي البخاري ومسلم أو فتاوى بن تيمية وبرنامج (إِلَى صَلَاتِي) وهو يساعدك على تذكر أوقات الصلاة وعلى ذكر الله أثناء الجلوس أمام الحاسب  

 Prayer Times 4.0.03 وهذا  برنامج أوقات الآذان لأي مدينة في العالم 

      وبرنامج مفيد جداً لمعلمي المواد العلمية ، فهو يساعد على كتابة الرموز الرياضية على الجهاز لطباعتها مثل :

[5خح۲/      $؛7    ص   س @     قف صض ف 

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

الكتابة على الجدران

كتبها abdulqader hasanat ، في 18 نيسان 2008 الساعة: 18:31 م

 

 


     

 

الكتابة على الجدران وفي دورات المياه أصبحت عادة منتشرة بين الكثير من الطلاب في المدارس وهي عادة سيئة وظاهرة سلبية، حيث يعرض الطالب أفكاره بصوره غير لائقة.ويعتبرها الـبـعـض قـنـوات لـعـرض آرائه وقد تجد فيها الإبداع والموهبة !!  ولكن هذا الإبداع لم يأخذ مساره الصحيح .

  فمكانه الصحيح هو الصحف والمجلات - التي ترحب بأي مشاركة – والمنتديات المنتشرة هذه الأيام بكثرة على الشبكة العنكبوتية   (الإنترنت )

      وكأي ظاهرة سلبية ، فالكتابة على الجدران لها أسبابها ، سلبياتها وطرق علاجها :

أولاً : الأسباب

    أهم الأسباب هو الكبت النفسي الذي يجده الطالب في المدرسة أو المنزل أو الشارع والذي لا يتيح له التعبير عن رأيه بشكل كامل أو عرض أفكاره بحرية تامة.كذلك عدم وجود القنوات المناسبة التي تسمح للطالب بعرض إبداعاته

ثانياً : السلبيات

    هناك سلبيات وأضرار كثيرة لهذه الظاهرة منها :

1 ) اقتصادية : فهي تستهلك الكثير من المال ( ثمن الدهان ) ، أولاً للكتابة وثانياً لطمس وإزالة ما  كتب

2 ) اجتماعية : فقد تسئ الكتابة إلى فئة من المجتمع ( قبيلة مثلاً ) أو مؤسسة ( نادي رياضي …)

3 ) شخصية : قد تكون الكتابة إبداعية ( أبيات من الشعر المميز) وبالتالي يفقد صاحبها ملكيتها  لعدم التوثيق

 

                         

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

س & ج

كتبها abdulqader hasanat ، في 18 نيسان 2008 الساعة: 18:30 م

س & ج

 

س1 :كثيرا ما نسمع بنظرية النسبية . فما المقصود بالنظرية النسبية؟؟؟؟ 

ج):  في الواقع هناك نظريتان تسمى أحداهما النسبية العامة _ هي ما سوف نشرحه _ والأخرى النسبية الخاصة

_ نتحدث عنها لا حقا _ ويمكن استخدام المثال التالي لتوضيح مفهوم النسبية العامة

لنفترض وجود كيس من البلاستيك مشدود ، فعندما ندحرج كرة خفيفة جدا على هذا الكيس فإنها سوف تتدحرج

متخذة مسار مستقيم

ولكن كيف يكون حال هذه الكره عندما نضع عدة أثقال على كيس البلاستيك بحيث تشوه سطحه ، لا شك أن الكرة الخفيفة تلك سوف تتخذ مسارا مشوها تبعا لتشوه سطح البلاستيك ( تشوه المكان والزمان ).كما يفرض ذلك اينشتاين

ملاحظة : حسب مفهوم الميكانيكا الكلاسيكية ( قوانين نيوتن ) فإن الأثقال قد عملت على جذب الكرة وهذا مغاير لما يفترضه أينشتاين وليدلل أينشتاين على صحة نسبيته افترض أن الضوء ينحرف عن مساره عند اقترابه من الشمس وحسب مقدار ذلك الانحراف بدقة تامة وكم كانت مفاجأة العالَم عندما تم التحقق من ذلك الانحراف عمليا . منذ ذلك اليوم بدأت شهرة أينشتاين في جميع أنحاء العالم

س2:  لماذا اختار فهرنهايت ترقيمه وتدريجه لميزان الحرارة الفهرنهايتي؟؟؟  

ج):  اعتمد العلماء في صنع مقاييس الحرارة على درجتي تجمد وغليان الماء كدرجة صغرى ودرجه كبرى( يحتوي مقياس الحرارة على أنبوب دقيق به كميه من الزئبق الذي يتمدد تمددا منتظما بالحرارة ) ثم يتم تقسيم التدريج بعد ذلك بالتساوي لنحصل على مقياس ثابت لدرجة الحرارة  ويسمى مثل هذا المقياس بمقياس الحرارة المئوي واليه تنسب درجة الحرارة المئوية

 ولكن العالم الفيزيائي الألماني جبريل فهرنهايت حدد ثلاث درجات حرارة ثابتة: الأولى  درجة تجمد الماء والجليد والملح  وأسماها صفر فهرنهايت والثانية درجة تجمد الماء النقي وأسماها 32درجة فهرنهايت والثالثة درجة غليان الماء وأسماها 212درجة فهرنهايت وهي تقابل على المقياس المئوي -18 و صفر و 100 على الترتيب

س3:  ما لمقصود بمركز الثقل لجسم ما ؟؟

   ج): يعرف مركز الثقل للجسم بأنه تلك النقطة الواحدة التي يمكننا اعتبار أن شد الجاذبية أو الوزن يؤثر عندها  عند دراسة سلوك الجسم ، وبأسلوب آخر ، يفضل في كثير من الحالات إبدال الجسم الكبير بجسم صغير جدا ( أو كتله نقطيه ) ووزنها هو نفس وزن الجسم . وبالنسبة للأشكال المنتظمة مثل الكره والمكعب وغيرها فإنه غالبا يكون مركز ثقلها  هو نفس مركزها الهندسي .ء

ولعل من حكم الله تعالى العظيمة أن جعل مركز ثقل الكره الأرضية يقع  في مكة المكرمة بل في جوف الكعبة المشرفة الم يقل الله تعالى :(( وأذن في الناس بالحج يأتوك رجالا و على كل ضامر يأتين من كل فج عميق ))

 ولم يقل بعيد وهنال فرق كبير بين الكلمتين وللمزيد من المعلومات حول هذا الموضوع يمكن الرجوع إلى كتاب مفيد جدا عنوانه (( الإنسان بين العلم والدين ))تأليف شوقي أبو خليل من مطبوعات دار الفكر بدمشق

 س4: ما هو الضجيج و وهل له تأثير على الإنسان ؟؟

ج):  الضجيج هو صوت مزعج ذو تردد ( التردد هو عدد الذبذبات أو الاهتزازات الموجية في الثانية الواحدة) متقلب لا يستسيغه سامعه . وبيئتنا اليوم مليئة بالضجيج الذي يأتي من مصادر مختلفة كحركة السير ، وأصوات المصانع والطائرات 

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

سيارة كرسيدا 86 للبيع وبسعر مغرِِِ

كتبها abdulqader hasanat ، في 18 نيسان 2008 الساعة: 18:29 م

سيارة كرسيدا 86 للبيع وبسعر مغرِِِ ………..وقصة الشطرنج

 

 

        أعلن عن رغبتي ببيع سيارتي الكرسيدا  86 بالتقسيط المريح و بسعر هللة واحدة مضاعفة لمدة شهر ( 30 يوماً ): وهذا يعني أن المشتري سيدفع لي هللة واحدة في اليوم الأول ، وهللتين في اليوم الثاني ، وأربع هللات في الثالث ثم 8 في اليوم الرابع وهكذا … …  يتضاعف المبلغ  لمدة 30 يوماً .

    فإذا وافقت على الشراء بالشرط المذكور ، فاقرأ القصة التالية ريثما احسب لك المبلغ الذي ستدفعه 

                                                     قصة الشطرنج                              

 

       حدثت هذه القصة في الهند عندما أعجب  (شرهام) ملك الهند( القرن السادس) بلعبة الشطرنج التي اخترعها وزيره(سيسا بن ظاهر) ، وأراد أن يكافئه على هذه اللعبة الجميلة . ثم طلب منه الملك تحديد المكافأة التي يريد .

       لكن الوزير كان ماكراً في طلبه ( الذي بدا متواضعاً ) إذ طلب أن يُعطى حبة قمح واحدة مضاعفة عن كل مربع من مربعات رقعة الشطرنج وعددها 64 مربعاً . أي حبة قمح توضع على المربع الأول من رقعة الشطرنج, وحبتان على المربع الثاني, وأربع حبّات على الثالث, وثمان حبات على المربع الرابع, وهكذا….. بمضاعفة العدد لكل مربع تالٍ .( 1 + 2 + 22 + 32 + 42 + 52 + 62  . . . . . . . + 632 + 642 )

   وهذه المجموعة تساوي ( 2 )64 - 1  حبة قمح أي : 615 551 709 073 744 446 18    بالضبط .        
ويقرأ: 18 تريليون و446 بليار و744 بليون و73 مليار و709 مليون و 551 ألف و 615 حبة قمح حسب النظام البريطاني ( الأوروبي )

 أو (18)كوينتليون و(446)كوادرليون و(744)تريليون و(73)بليون و(709) مليون

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

هل تعلم أن … ؟؟؟ ( 2 )

كتبها abdulqader hasanat ، في 18 نيسان 2008 الساعة: 18:28 م

هل تعلم أن … ؟؟؟ ( 2 )

 

* هل تعلم أن أول مركبة تصل إلى سطح القمر هي المركبة الروسية ( لونا ـ 2 ) وكان ذلك في سبتمبر 1959م.
* هل تعلم أن أول من صعد إلى الفضاء الخارجي هو (
يوري جاجارين ) الروسي على متن المركبة ( افوستيك ).
* هل تعلم أن أول من مشى في الفضاء الخارجي هو الروسي ( ألكسي ليونوف ) في يونيو 1965م.
* هل تعلم أن أول من وضع قدمه على سطح القمر هو الأمريكي ( نيل أرمسترونخ ) في يوليو 1969م.
* هل تعلم أن أول فتاة صعدت إلى الفضاء هي ( فالنتينا تيرشكوفا ) على متن المركبة ( فوستك ـ 6 ).
* هل تعلم أن أول من اكتشف الدورة الدموية الصغرى في الإنسان هو ابن النفيس.
 * هل تعلم أن السائل المحيط بالعينين و الذي يعرف باسم الدموع هو أقوى مطهر.
* هل تعلم أن المخ يحتاج إلى سدس كمية الدم التي يضخها القلب و خمس الأوكسجين الذي يدخل الجسم .. رغم أن المخ لا يزن أكثر من واحد على خمسين من الجسم كله.
* هل تعلم أن في جسم الإنسان أكثر من مليوني غدة عرقية تفرز كمية من العرق تتراوح ما بين نصف لتر إلى لتر ونصف كل 24 ساعة بلا توقف صيفاً و شتاءً مع المجهود و الحركة ومع ارتفاع درجة الحرارة.
* هل تعلم أن الأظافر إذا أزيلت جراحياً أو فقدت لأي سبب فإنها تأخذ مائة يوم لكي تعود كما كانت مرة أخرى.
* هل تعلم أن عدد ساعات النوم تتراوح عند الإنسان البالغ ما بين 7 : 8 ساعات يومياً أي أننا نقضي أكثر من ث

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

من تراثنا المشرق وحاضرنا الواعد

كتبها abdulqader hasanat ، في 18 نيسان 2008 الساعة: 18:27 م

من تراثنا المشرق

               إن تراثنا العربي الإسلامي  ملئ بالمواهب والإبداعات في مختلف العلوم ، وإليك بعض النماذج :

الخوارزمي : هو أبو عبد الله محمد بن موسى الخوارزمي عاش في الفترة ( 781 - 845 )

         انتقلت عائلته من مدينة خوارزم في خراسان إلى بغداد في العراق و هناك أسس معظم أبحاثه بين عامي 813 و 833 في دار الحكمة التي أسسها الخليفة العباسي المأمون و نشر أعماله باللغة العربية التي كانت لغة العلم في ذلك العصر
      ترك الخوارزمي عدداً من المؤلفات أهمها: الزيج الأول، الزيج الثاني المعروف بالسند هند، كتاب الرخامة، كتاب العمل بالإسطرلاب، كتاب الجبر والمقابلة الذي ألَّفه لما يلزم الناس من الحاجة إليه في مواريثهم ووصاياهم ، وفي جميع ما يتعاملون به بينهم من مساحة الأراضي  وغير ذلك           
      ابتكر الخوارزمي مفهوم الخوارزمية في الرياضيات و علم الحاسب (مما أعطاه لقب أبي الحاسب عند البعض )حتى أنّ كلمة خوارزمية في عديد من اللغات اشتقت من اسمه (و منها
algorithm بالانكليزية) . حتى إن كلمة Algebra مأخوذة من كتابه حساب الجبر و المقابلة، الذي نشره عام 830 م
   والخوارزمي هو أول من وضع رموز علم الجبر مما سهل هذا العلم على دارسيه ونقل هذا العلم من بدايته إلى مراحل متطورة راقية أفادت العلماء.

وهو أول من أضاف العدد صفر إلى مجموعة الأعداد 1 ,2 , 3, ….. لتكون الأعداد الطبيعية.

الكاشي: هو غياث الدين جمشيد بن مسعود بن محمود بن محمد الكاشي، ويعرف أيضا بالكاشاني،عالم رياضي وفلكي اشتهر في القرن التاسع الهجري / الخامس عشر الميلادي. ولد في مدينة كاشان ببلاد فارس وإليها نسب. ونشأ في بيت علم حيث كان أبوه من أكبر علماء الرياضيات والفلك، فشب الكاشي على ولعه بالرياضيات.
    
عرف الكاشي بكثرة تنقله في المدن لطلب العلم ونهل المعرفة، ولذلك تنوعت معارفه  وقد اشتهر بحبه لقراءة القرآن الكريم ، ثم درس النحو والصرف والفقه على مذاهب الأئمة الأربعة فأجادها وتمكن منها وأصبح حجة فيها. واستفاد من معرفته بالمنطق فانكب على دراسة تواليف الرياضيات يلتهمها التهاما مما أدهش علماء الرياضيات لقدرته في الاستيعاب وحسن التعبير.كما بحث في تعيين النسبة التقريبية للثابت (ط) ، فأثبت قيمة تلك النسبة إلى درجة من التقريب تفوق من سبقه بكثير.
وهو أول من وضع الكسور العشرية مما كان له بالغ الأثر في دفع تقدم الحساب واختراع الآلات الحاسبة. فقد استخدم للمرة الأولى الصفر تماما للأغراض نفسها التي نعرفها ونتداولها في عصرنا الحاضر. وبرهن قانون المجموع الأعداد الطبيعية المرفوعة إلى القوة الرابعة،وكان الكاشي يعتمد في بدء بحوثه على الجداول الرياضية التي وضعها السابقون من المسلمين لإيجاد حدود المعادلة الجبرية، ولكنه عدل عن ذلك واستخدم القاعدة العامة لنظرية ذا ت الحدين، وهي التي ابتكرها عمر الخيام من قبل، وطورها لأي أس صحيح. وفي الهندسة حذا الكاشي حذو إقليدس في هذا العلم وتبعه في تعاريفه ونظرياته، إلا أنه أخذ برأي نصيرالدين الطوسي في نقضه لفرضية إقليدس الخامسة. وفي علم المثلثات درس الكاشي تواليف المتقدمين من علماء الإسلام، وشرح وعلق على إنتاجهم. وقد حسب جداول لجيب الدرجة الأولى، واستخدم في ذلك معادلة ذات الدرجة الثالثة في معادلاته المثلثية ،وصورة تلك المعادلة: جا 3 س= 4 جا س 3 - 3 جا س.

 الكندي :هو أبو يوسف يعقوب بن إسحاق، فيلسوف وطبيعي وكيميائي وفلكي وموسيقي ورياضي اشتهر في (القرن الثالث الهجري - التاسع الميلادي). كتب اسمه بأحرف من ذهب في مجال الفلسفة حتى عرف باسم "فيلسوف العرب". ولد بالكوفة لأسرة عربية أصيلة تمتد أصولها إلى قبيلة كندة وكان أبوه حاكما لإمارة الكوفة أيام الخليفة محمد المهدي وولديه الهادي والرشيد، وقد توفي والده وهو ما يزال صبيا فنشأ يتيما ، ثم انتقل إلى بغداد حيث تعلم الفلسفة وما يتصل بها من علوم طبيعية ورياضية. وتتركز شهرة الكندي في حقيقة أنه كتب في شتى فروع المعرفة، فقد صنف في الفلسفة، والسياسة، والأخلاق، والرياضيات، والبصريات، والموسيقى، الفلك،والجغرافيا، والمعادن، والكيمياء، والهندسة، والطب، وعلم النفس. وقد أودع جميع مؤلفاته في مقالات ورسائل وصلت في مجموعها إلى (250) مؤلفا. ولكن مما يؤسف له أنه لم يصلنا معظمها، وإنما وصلنا بعض رسائله في الفلسفة، وفي الطبيعيات، والموسيقى.

 

الخيّــــــــــــام :هو غياث الدين أبو الفتح عمر بن إبراهيم النيسابوري و شهرته (عمر الخيام أو الخيامي) ، و كنيته هذه نسبة إلى أن والده كان صانع خيام و ولد في مدينة نيسابور بين عامي (430 ـ 440هـ) الموافق (1038 ـ 1048م) ، و لقد لازم عمر الخيام العالم الرياضي (نظام الملك) و لقد اشتهر الخيام في الغرب عندما قام العالم (فيتز جيرالد) بنقل رباعيته إلى اللغة الإنجليزية و توفي سنة (515ـ517هـ) الموافق (1121ـ1123م).
أهم مؤلفاته : رسالة في براهين الجبر والمقابلة، كتاب مشكلات الحساب، كتاب البرهان عن طريق استخراج أضلاع المربعات والمكعبات ،كتاب ضبط القواعد في تخريج المربعات و الجذور التربيعية .

 

ثابت بن قـــــــرّة : هو أبو الحسن ثابت بن قرة ولد في حران عام(220هـ ــ 835م)، و قد عمل صرافاً و لكنه حوكم لاعتناقه بعض الآراء و أصبح هائماً حتى قابله (بنو موسى بن شاكر ) أثناء عودتهم إلى بغداد ، فلما رأوا معرفته بالعلوم و إلمامه باللغات اليونانية و السريانية و العربية أخذوه معهم إلى بغداد و قدموه إلى الخليفة المعتصم، و قد كان مقامه كبيراً عند المعتصم حيث برع في جميع العلوم ، و قد توفي في بغداد عام (288هـ).
  
أهم مؤلفاته: إيجاد حلول هندسية لبعض المعادلات التكعيبية ، كتاب في تصحيح مسائل الجبر بالبراهين الهندسية ، كتاب الكرة و الأسطوانة ، كتاب في المسائل الهندسية ، كتاب في المربع و قطره ،كتاب في المخروط .

     وهو أول من توصل لحساب طول السنة الشمسية حيث حدد السنة الشمسية ب 360 يوما و 6 ساعات و 9 دقائق و 10 ثواني.

البتاني  : هو أبو عبد الله محمد بن جابر بن سنان البتاني ، رياضي وفلكي اشتهر في الفترة(235-317هـ / 850 -929م ) ، وعرف بلقب ( بطليموس العرب ). ولد في بتان من نواحي حران على نهر البلخ،
         درس البتاني سر عظمة الله والعلاقة القائمة بين السموات و الأرض ، وسخر علمه لمعرفة الله تبارك وتعالى. فتنقل بين الرقة على نهر الفرات وأنطاكية من بلاد الشام وأنشأ مرصدا عرف باسمه. وكان يلقب بالرقي، نسبة إلى الرقة التي أقام فيها وعمل عدة أرصاد هناك. وقد استخدم آلات كبيرة جدا لم يسبق استخدامها من قبل، وذلك لتقليل الخطأ المحتمل.
        قام البتاني بحساب مواعيد كسوف الشمس وخسوف القمر بقدر كبير من الدقة. وحقق مواقع كثير من النجوم ، وصحح بعض حركات القمر والكواكب السيارة، وصحح بطليموس في إثبات الأوج الطولي للشمس فجاءت تزيد بمقدار 16 درجة و 47 دقيقة عن التقديرات المعترف بها في عصرنا الحاضر. وكان أول من توصل إلى تصحيح طول السنة الشمسية، وقدرها بـ 365 يوما و 5 ساعات و 46 دقيقة، 32 ثانية، بينما القيمة الحقيقية التي توصل إليها العلماء المعاصرون بواسطة التلسكوب هي 365 يوما و 5 ساعات و 48 دقيقة و 46 ثانية، أي بفارق دقيقتين و14 ثانية.
      ويعد البتاني أول من سخر حساب المثلثات لخدمة الفلك، فكان أسبق العلماء إلى

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

ما هي قصة اختراع الباركود

كتبها abdulqader hasanat ، في 18 نيسان 2008 الساعة: 18:25 م

ما هي قصة اختراع الباركود   ……. مدونة جنسترا        آفاق علمية    

شاع خلال السنوات القليلة الماضية استخدام «البار - كود» في مختلف الأماكن التجارية، والذي هو عبارة عن مجموعة من الأرقام والخطوط ذات سماكات مختلفة، ويتم تثبيته فوق المنتجات التجارية والسلع، وكل ما يقوم به البائع في المحل التجاري تمرير هذه الشيفرة بالقرب من جهاز خاص، فيتم معرفة ثمن السلعة، واسمها، كما يتم تنزيلها من عهدة المخزن وتنبيه المسؤول المختص إلى العدد المتوفر من هذه السلعة فوق الأرفف.

هذا الاختراع البسيط والمدهش والذي يعود إلى عام ۱۹۳۲ ابتكره والاس فليت وعرف «بالكشف الآلي» ولم يحالف ابتكاره النجاح بسبب عدم كفاية المعلومات التي يقدمها هذا الكود.

في عام ۱۹۴۹ تم تطوير هذه الشيفرة من قبل كل من المخترعين نورما جوزيف وورلاند و بيرنارد سيلفر، حيث ابتكرا طريقة آلية لعرض بعض المعلومات ضمن نظام أطلقوا علية «البار - كود» والذي هو عبارة عن مجموعة من الدوائر المركزية المتداخلة، والتي طورت لاحقا إلى خطوط عمودية.

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

من قصص العباقرة

كتبها abdulqader hasanat ، في 18 نيسان 2008 الساعة: 18:23 م

من قصص العباقرة – 1

       حصلت هذه القصة في جامعة كوبنهاجن بالدنمارك , و في امتحان الفيزياء كان أحد الأسئلة كالتالي : كيف تحدد ارتفاع ناطحة سحاب باستخدام البارومتر ؟ ( البارومتر جهاز قياس الضغط الجوي) و الإجابة الصحيحة كانت بديهية وهي قياس الفرق بين الضغط الجوي على الأرض و على ناطحة السحاب .
      كانت إجابة أحد الطلبة مفزعة لأستاذ الفيزياء لدرجة أنه أعطى ذلك الطالب صفرا دون إتمام تصحيح  بقية الأجوبة و أوصى برسوبه لعدم قدرته المطلقة على النجاح ,   فقد كانت إجابة الطالب كالتالي : أربط البارومتر بحبل طويل و أدليه من أعلى الناطحة حتى يمس الأرض ثم أقيس طول الحبل .
      قدم الطالب تظلما لإدارة الجامعة مؤكدا أن إجابته صحيحة مائة في المائة و حسب قانون الجامعة عين خبيرا للبت في القضية , و أفاد تقرير الخبير أن إجابة الطالب صحيحة لكنها لا تدل على معرفته بمادة الفيزياء و قرر إعطاء الطالب فرصة أخرى و إعادة الامتحان شفهيا و طرح عليه نفس السؤال :
      فكر الطالب قليلا ثم قال : لدي إجابات كثيرة لقياس ارتفاع الناطحة و لا أدري أيها أختار , فقال له الخبير : هات كل ما عندك , فأجاب الطالب:

  - يمكن إلقاء البارومتر من أعلى الناطحة و يقاس الوقت الذي يستغرقه حتى يصل إلى الأرض و بالتالي يمكن معرفة ارتفاع الناطحة
 -  إذا كانت الشمس مشرقة , يمكن قياس طول ظل البارومتر و طول ظل الناطحة فنعرف طول الناطحة من قانون التناسب بين الطولين و بين الظلين .
 -  وهناك حل سريع وهو أن نقدم البارومتر هدية لحارس الناطحة مقابل أن يخبرنا بارتفاعها  .
 - أما إذا أردنا تعقيد الأمور فسنحسب ارتفاع الناطحة بواسطة الفرق بين الضغط الجوي على سطح الأرض و أعلى الناطحة باستخدام البارومتر .
      كان الخبير ينتظر الإجابة الأخيرة التي تدل على فهم الطالب لمادة الفيزياء, بينما الطالب يعتبرها الإجابة الأسوأ نظرا لصعوبتها و تعقيدها؟؟؟
      بقي أن تعرف أن اسم الطالب هو " نيلز بور " و هو لم ينجح فقط في مادة الفيزياء بل أنه الدنماركي الوحيد الذي حاز جائزة نوبل للفيزياء فيما بعد .

      من قصص العباقرة – 2

            أرخيميدس عالم طبيعة ورياضيات. ولد في عام 287ق.م ( ومات  عام 212 ق.م) في سيراقوسة، يعتبر أحد أهم مفكّري العصر القديم، نظرتنا إلى الفيزياء مستندة على النموذج الذي طوّر من قبل أرخميدس.
      كان شديد الولع بصناعة الآلات ودراستها وكان هدفه الأول من هذه الدراسة هو معرفة القوانين الميكانيكية التي تتحكم في عمل الآلات. وبدأ اهتمامه الأول بدراسة الرافعة الأولية، وكانت نتيجة الدراسة هي معرفة قوانين الروافع وتسجيلها، وتعتبر نظرياته عن الروافع من أهم نظريات الفيزياء النظرية. اخترع العجلات المسننة والكرة المتحركة واكتشف نظرية العتلة حيث قيل أنه كان يعتقد بأنه يمكن أن يرفع الأرض لو وجد ما يركزها عليه.      واخترع عدة آلات منها الطنبور المسمى حلزونة أرخميدس، كما اخترع أحد الأجهزة التي تحاكي الحركات السماوية للشمس والقمر والكواكب.
       اخترع الكثير من الآلات المعروفة باسمه ومنها بعض الأسلحة التي استخدمت في سيراقوسة عند هجوم الرومان عليها عام 212 ق.م. حدد النسبة بين محيط الدائرة وقطرها، والنسبة بين الكرة والدائرة المرسومة عليها.اكتشف قانون الوزن النوعي، حين طلب منه هيرون ملك سيراقوسة أن يتأكد من نوعية ذهب تاجه بدون أن ينزع من التاج شيئا  اكتشف أثناء جلوسه في حوض الحمام أن كل جسم يغمس في الماء يفقد من وزنه بقدر ثقل الماء الذي يزيحه حجمه، خرج من الحمام عارياً وهو يصرخ  (يوريكا يوريكا) أي وجدتها وجدتها

معلومة :

     هل تعلم بأن أول من اخترع الكتابة و القراءة للمكفوفين ، قبل العالم (برايل) بثمانية قرون هو العالم الأندلسي أحمد بن محمد بن عبد الوارث في أواخر القرن الثالث عشر ، و ذلك كما أورده الأمام أبن حزم الأندلسي في كتابه (التقريب لحد المنطق) من تحقيق الدكتور إحسان عباس ، ما نصه:
( أخبرني مؤدبي ابن عبد الوارث ، رحمه الله أن أباه ولد له ولد أعمى ، فأراد أن يعلمه القراءة ، فصور له حروف الهجاء من مادة (القير) بشكل بارز ، و ألمسه إياها حتى وقف على صورها بعقله و حسه . ثم ألمسه تراكيبها و قيام الأشياء منها حتى يتشكل الخط و يقرأ بنفسه و بذلك رفع عنه غصة عظيمة …)

من قصص العباقرة – 3

             أحدث التلاميذ جلبة شديدة في الفصل فقرر المدرس معاقبتهم بإعطائهم مهمة صعبة ينشغلون في حلها. المهمة التي طُلب من التلاميذ القيام بها هي جمع الأعداد ما بين 1 وَ 100. ظن المعلم أن الهدوء سيعود إلى الفصل وأن انهماك التلاميذ في حل هذه المسالة الحسابية سيستمر ساعات، لكن لم تمض بضعة دقائق حتى تقدم صبي من المعلم وقال له أن محصلة جمع الأعداد هي 5050. انعقد لسان المعلم من الدهشة ثم سأل الصبي: كيف توصلت إلى هذه الإجابة الصحيحة؟. فقال الصبي أنه لاحظ أن ناتج جمع 1 + 100 هو 101، وناتج جمع 2 + 99 هو أيضا 101، وناتج جمع 3 + 98 هو كذلك 101، ويتكرر الأمر حتى نصل إلى 50 + 51، إذا كل ما علينا هو أن نضرب 101 في 50 وهي عدد مرات التكرار فيكون الناتج 5050.

 

     كان هذا الصبي النبيه، ابن السبعة أعوام، هو الرياضي الألماني العبقري كارل فريدرش جاوس. وقد دلت هذا الحادثة على دقة ملاحظته، ورهافة فهمه لعلم الرياضيات كوسيلة مبتكرة لفهم وتوصيف الظواهر الطبيعية. ارتبط جاوس منذ صغره بعالم الأرقام، حتى أنه نفسه كان يقول أنه تعلم الحساب قبل تعلم الكلام. واستمرت هذه العلاقة الحميمة طيلة حياته، نجح خلالها في اكتشاف طبيعة الأعداد الأولية، واستطاع تطوير مفهوم الأعداد المركبة، التي ساعدت في حساب الكثير من الظواهر الفيزيائية. ولم يرتضِ هذا الرياضي الكبير أن تظل أفكاره مجردة تعيش في عالم الجبر والحساب، فاستثمر نظرياته وملاحظاته في مجالات مفيدة من الحياة العملية، مثل قياس سطح الأرض وحساب مسار الأجسام الفضائية وتحديد موعد عيد الفصح فلكيا.

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

الرياضيات قديماً (عند العرب)

كتبها abdulqader hasanat ، في 18 نيسان 2008 الساعة: 18:22 م

الرياضيات قديماً (عند العرب)

      استخرج رياضيو العرب والمسلمين المجاهيل العددية عن طريق التحليل بطريقتين أخرييْن قلما يعرفهما شخص في العصر الحديث سوى المتخصصين في الرياضيات. وهاتان الطريقتان هما حساب الخطأين، والتحليل والتعاكس. وكانت لهم مؤلفات في ذلك منها كتاب الخطأين لأبي كامل الحاسب المصري وكتاب حساب الخطأين ليعقوب بن محمد الرازي وغيرهما. وكانت هاتان الطريقتان شائعتين عند العرب، وأكثر استخدامًا من غيرهما. وإليك هذين المثالين: الأول يوضح طريقة الحساب والخطأ ، والثاني يوضح طريقة الوصول إلى المجهول بطريقة التحليل والتعاكس.

   1 )  أوجد العدد الذي إذا أضيف إليه ثلثاه وثلاثة كان الناتج 18.

الخطوة الأولى: افرض المجهول ما شئت وسمه المفروض الأول، ثم تصرف فيه بحسب السؤال، فإن كان مطابقًا فهو المطلوب، وإن لم يكن كذلك فإن الخطأ بالزيادة أو النقصان فهو الخطأ الأول.

الخطوة الثانية: افرض مجهولاً آخر وسمه المفروض الثاني، فإن أخطأ حصل الخطأ الثاني.

الخطوة الثالثة: اضرب المفروض الأول في الخطأ الثاني، وسمه المحفوظ الأول.

الخطوة الرابعة: اضرب المفروض الثاني في الخطأ الأول، وسمه المحفوظ الثاني.

الخطوة الخامسة: إذا كان الخطآن من زائدين أو ناقصين فاقسم الفرق بين المحفوظين على الفرق بين الخطأين، وإن اختلفا فمجموع المحفوظين على مجموع الخطأين لتحصل على المجهول.

لحل المسألة خذ المفروض الأول: 3 0 إذا تصرفنا فيه بحسب السؤال يكون:

3 + 3 × 2/3 + 3 = 3 + 2 + 3 = 8       …. ….  يكون الخطأ الأول 18 - 8 = 10 ناقص

خذ المفروض الثاني: 6 0 إذا تصرفنا فيه بحسب السؤال يكون:

 6 + 6× 2/3 + 3 = 13      … يكون الخطأ الثاني 18 - 13 = 5 ناقص

إذن يكون المحفوظ الأول = 3 × 5 = 15                ويكون المحفوظ الثاني = 6 ×10 = 60

الفرق بين 60 و 15 = 45      والفرق بين الخطأين هو 10 - 5 = 5

   ……………………………….  الجواب 45/5 = 9

أما استخراج المجاهيل بطريقة التحليل والتعاكس فتستـند على العمل بعكس ما أعطاه السـائل فإن ضعّف فنصِّـف، وإن زاد فانقــص، وإن ضرب فاقسـم أو جذّر فربّع أو عكس فاعكس مبتدئًا من آخر السؤال. وقد وردت هذه المسألة في كتاب بهاء الدين العاملي: ¸عدد ضرب في نفسه وزيد على الحاصل اثنان وضعــف وزيد على الحاصل ثلاثة دراهم وقسم المجتمع (المجموع) على خمسة وضرب الخارج في عشرة حصل خمسون·.  (  فما هو العدد ؟ )

نبدأ بآخر السؤال فنقسم 50 - 10 ثم نضرب 5 في مثلها؛ أي 5 × 5 = 25 وننقص من 25 العدد 3 فيكون الباقي 22 ومن نصف هذا العدد ننقص 2؛ أي 11 - 2 = 9 فالجواب يكون الجذر التربيعي لـ 9 أي 3.

إسهامات العرب في الرياضيات

أولا : في مجال الحساب :

يعتبر علماء العرب أول من طور العمليات الحسابية الأربع ، الجمع والتضعيف ، التنصيف ، التفريق ، الضرب والقسمة ، كما أن لهم الفضل في عمليات استخراج الجذور . وقد قاموا بتقسيم الأعداد إلى ثلاثة أنواع هي :

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

التالي